Публичный отчет

Публичный отчет за 2017 год

Принято:                                                              УТВЕРЖДАЮ:

на педагогическом совете                                                 заведующая    МБДОУ «Кыталык»

МБДОУ детский сад № 4                                                   ____________Саввинова Л.Г.

Протокол № 4                                                                      Приказ№27   «25»мая2017г.                                                    от «25» мая2017 г.

 

 

 

 

 

 

 

                                                                ОТЧЕТ

                                               О САМООБСЛЕДОВАНИИ

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

                                              Детскийсад№4«Кыталык»

 

Муниципального района «Нюрбинский район» Республики Саха (Якутия)

за 2016-2017 учебный год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2017 г.

 

 

Председатель комиссии: Саввинова Л.Г.

Члены комиссии:

Алексеева А.И.

Семенова Р.С.

Охлопкова А.П.

Иванова Ю.М.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета «25 » мая 2017г,  Протокол заседания № 4

 

 

 

 

 

Содержание

 

Введение……………………………………………………..………..….

Раздел 1.  Организационно-правовое обеспечение образовательной

деятельности………………………………………………………..…….

Раздел 2.  Структура и система управления……………………………

Раздел 3.   Реализация образовательной программы, оценка качества

образования………………………………………………………….……

Раздел 4. Условия образовательного процесса………………….……

Приложения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Введение

 

Отчет  о самообследовании  муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 4  «Кыталык» Муниципального района «Нюрбинский район» (далее – МБДОУ), представляет самооценку деятельности образовательного учреждения и призвано способствовать развитию системы внутреннего контроля и обеспечению качества образования, улучшению условий для выполнения образовательной программы  и отражает состояние дел в МБДОУ и результаты его деятельности за 2016– 2017  годы. (Приложение 1).

Основнымицелямиявляются:

— обеспечение информационной основы для организации  и согласования интересов всех            участниковобразовательногопроцесса;

— обеспечение прозрачности функционирования образовательного учреждения;

— информирование потребителей образовательных услуг о приоритетных направлениях  МБДОУ, планируемых мероприятиях и ожидаемых результатах деятельности МБДОУ за учебныйгод.

 Раздел 1  Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
Официальное полное наименование Учреждения:  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4 «Кыталык»  Муниципального района «Нюрбинский район» Республики Саха (Якутия).

Официальное сокращенное наименование Учреждения: МБДОУ д /с № 4 «Кыталык»

Юридический и фактический адрес Учреждения: 678475, Республика Саха (Якутия), Нюрбинский район, г. Нюрба, ул.Октярьская, 2.

Сайт:

E-mail: @yandex.ru

Телефон: 8 (411 34) 2-32-94.

Учредитель: Муниципальный район «Нюрбинский район» Республики Саха (Якутия)

Глава МР: Попов Борис Николаевич.

МБДОУ  детский сад № 4 «Кыталык»  функционирует на основании:

    Устава, зарегистрированного 07.10.2015  № 1201, утвержденного распоряжением Главы МР «Нюрбинский район»;

    Лицензии на осуществления  образовательной деятельности,серия 14 Л 01 № 0001372  Регистрационный номер № 1455 от 13 января2016 года. Срок действия – бессрочно;

    Лицензии на право ведения медицинской деятельности № ФС-14-01-001183 от  19 июля  2012 г.

Тип учреждения  — дошкольное образовательное учреждение, реализующее основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

Вид учреждения — детский сад с осуществлением  приоритетногохудожественно – эстетического  направления.

Организационно – правовая форма:  муниципальное бюджетное учреждение.

Режим работы МБДОУ:пятидневный, длительность работы – 12 часов.

Виды групп: общеразвивающие.

Количество групп – 3

 

 

средняя группа;

старшая группа;

подготовительная к школе группа.

Плановая наполняемость  детей: на 50 мест.

Характеристика педагогических кадров:

Заведующая – СаввиноваЛ .Г.

В штате  10  педагогических работников из них:

— 1 старший воспитатель;

— 6 воспитателей;

— 1 музыкальный руководитель;

— 0,5 педагог – психолог;

— 0,5 педагог — логопед

 

 

Реализуемые программы: Основной программой, реализуемой в ДОУ, обеспечивающей целостность воспитательно-образовательного процесса является  примерная основная Программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы,   Т.С.Комаровой,  М.А. Васильевой.  Базовая программа  «Тосхол» для национальных детских садов, под редакцией Харитоновой М.Н., Лепчиковой Л.П.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Руководящие работники МБДОУ детский сад «Кыталык»
Должность Ф.И.О. Курирует направление и виды деятельности, предметы Образование по диплому (специальность) Общийстаж/ в данном

учреждении

Кв.кате-гория
1 Заведующая Саввинова Лена

Гаврильевна

Управленческий Преподаватель дошкольной педагогики и психологии 33/ 29 СЗД
2 Старший воспитатель Алексеева Акулина Ивановна Образовательный Преподаватель дошкольной педагогики и психологии 45/ 20 СЗД

 

 

Сведения об основных нормативных документах:

  • Устав учреждения: дата регистрации от10.2015 № 1201.+
  • Выписка из Единого государственного реестра юридических лиц:  №  840В/2015 дата регистрации 13.11.2015 года ОГРН 1031400894216.+
  • Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе: серия 14 № 002123944  дата регистрации  04.2003 г ИНН  1419004929.+
  • Выписка из единого государственного реестра прав на недвижимое имущество и сделок с ним, удостоверяющая проведенную государственную регистрацию прав от 07.2016 г.+
  • Выписка из единого государственного реестра прав на недвижимое имущество и сделок с ним, удостоверяющая проведенную государственную регистрацию прав от 09.2016 г.+
  • Выписка из единого государственного реестра прав на недвижимое имущество и сделок с ним, удостоверяющая проведенную государственную регистрацию прав от 09.2016 г.+
  • Кадастровый паспорт о земельном участке№ 14/16 – 125012 от 26 апреля 2016 г.+
  • Кадастровый паспорт № 14/16-194686 от 21. 06.2016 г.+
  • Акт осмотра муниципального имущества от 15.04.2015 г.+
  • Лицензия на право осуществления образовательной деятельности: серия 14 Л 01 № +

0001373  Регистрационный номер № 1454 от 13 января 2016 года. Срок действия –

бессрочно.+

  • Основная общеобразовательная программа дошкольного образования: принята Педагогическим советом, от 25 ноября 2015,  протокол № 3.
  • Санитарно-эпидемиологическое заключение №14.32.01.111.М.000372.09.07 от 05.09.2007г. Соответствует государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам.
  • Акт проверки, органом государственного контроля (надзора) № 195 от 24.08.2015г. Нарушений не выявлено.

 

 

 
Здание детского сада – 240,1  кв.м. Здание пристроя — 49,8кв.м.Здание кухни-прачки  -кв.м. Передано МБДОУ на основании права оперативного управления.

Учреждение   расположено в г. Нюрба Нюрбинского района
в непосредственной  близости от  МБДОУ расположены: КЦ « Кыталык»,  здание администрации Нюрбинского района, здание администрации города Нюрба, аптека,

частный магазин «Амтан»

Режим работы — 5 дней в неделю; 12 часов ежедневно (с 8.00  до 20.00).

Данные о родителях по состоянию май 2017г

Количество семей -45, в том числе:

многодетных-10
неполных семей 7

семей с ребенком-инвалидом — 0
приемных семей — 0

 

Вывод:

 

Нормативно-правовые документы МБДОУ  требованиям законодательства в сфере образования соответствуют.

 

 

Раздел 2  Структура и система управления      

 

Структура управления:

По уставу МБДОУ детский сад № 4 «Кыталык», зарегистрированного 07.10.2015  № 1201, утвержденный распоряжением Главы МР «Нюрбинский район», управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Уставом МБДОУ, иными законодательными актами РФ и Республики Саха (Якутия), нормативными актами органов местного самоуправления.

Структура управления:

1.Учредитель: Муниципальный район «Нюрбинский район» Республики Саха (Якутия)

  1. Заведующая СаввиноваЛенаГаврильевна.

3.Интересы работников представляет первичная профсоюзная организация (профком)

работников МБДОУ, председатель Алексеева Акулина Ивановна.

 

  1. Совет родителей МБДОУ детский сад № 4 «Кыталык» Управляющий совет, руководитель – Саввинова А.Р. Групповые родительские советы  собираются регулярно и рассматривают текущие вопросы.

Родители являются полноправными участниками образовательного процесса. Организована совместная деятельность всех представителей родителей и специалистов дошкольного учреждения по созданию условий для всестороннего развития детей в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями и образовательной программой МБДОУ и экспертизе результатов образования через родительские собрания и конференции, опросы общественного мнения, анкетирование, процедуры согласования и утверждения программ и положений и др.).

Но зачастую срабатывает стереотип мышления родителей о приоритетности ответственности дошкольного учреждения в образовании и воспитании детей, устранения данного стереотипа необходимо просвещение родителей в соответствии с принятым законом РС (Я)« Об ответственном родительстве»,  и активного вовлечения родителей в жизнедеятельность МБДОУ остаётся одной из первостепенных.

Коллектив ДОУ стремится:

– Создать благоприятные условия для полноценного проживания ребенком дошкольного детства.

— Всестороннему развитию психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Наличие локальных нормативных актов, положений (Приложение № 2)

 

Обновление профессиональных знаний происходит путем прохождения курсов повышения квалификации, обучением на курсах переподготовки и курсах менеджмента в образовании, самообразованием педагогов, посещением семинаров и консультаций, организуемых отделом дошкольного воспитания МКУ УО.

 

Итого проблемными курсами повышения квалификации за 2016 — 2017 учебный  год было охвачено всего 5 педагогов.  За 3 последних  лет охват составил — 100 %.

Фундаментальными курсами охвачено: 2016 г.-2017 г. – 2 педагога.

По темам самообразования педагоги выступают на педагогических советах, родительских собраниях, участвуют в районных педагогических чтениях .

 

 

Оценка организации взаимодействия семьи и МБДОУ

Информирование родителей через:

  1. групповые уголки,
  2. объявления,
  3. папки-передвижки,
  4. стенды и выставки…
  5. группыWhatsApp
  6. родительские собрания
  7. консультации,
  8. беседы
  9. тренинги  специалистов ДОУ, УНО, ЦППМС…
  10. Сайт Detsad-4.com

 

 

 

 

 

План работы педагога-психолога  с неблагополучными семьями

  1. Посещения семей на дому, по итогам составляются акты обследования семей.
  2. Выявление неблагополучных семей
  3. Анкетирование по выявлению социально- опасных предпосылок в воспитании детей.
  4. Карта обследования семьи дошкольника
  5. Психолого-педагогическая работа с дошкольником
  6. Карта индивидуального сопровождения  воспитанника.
  7. Коррекционно-развивающая работа с ребенком. Психолого-педагогическая поддержка семьи.
  8. Анализ результатов работы с ребенком.
  9. Взаимодействие со службами района, способных оказать помощь или содействие в решении проблем семьи и детей.
  10. Собеседование с родителями для выявления проблем семей.

МБДОУ взаимодействует с отделом социально- психологического сопровождения МКУ «Управление образования Нюрбинского района».

Психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПК) МБДОУ д/с № 4 «Кыталык» утвержден  приказом заведующего  от 2 марта 2015 г. и  имеет следующий состав:

СаввиноваЛенаГаврильевна – заведующая

Алексеева Акулина Ивановна – старший воспитатель

Никифорова Александра Андреевна, педагог — психолог

Семенова Изабелла Егоровна – педагог-логопед

Охлопкова Алла Петровна – инструктор по гигиеническому воспитанию

 

 

 

 

Раздел 3 Реализация образовательной программы, оценки качества образования

 

 Статистические сведения


п/п
Показатели Единица измерения

(чел.)

2014-2015 2015-2016 2016-2017
1 Общая численность воспитанников 69 59 45

3.2  Выпускников


п/п
Единица измерения
2014-2015 2015-2016 2016-2017
1 4 19 4

 

Анализ выполнения образовательной программы, рабочих программ педагогов

 

Основная образовательная программа  ДОУ составлена в соответствии с ФГОС ДО. Состоит из 4 разделов:  целевого, содержательного, организационного и дополнительного.

Цели реализации Программы:

  • Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности.
  • Всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Задачи:

  • Забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;
  • Создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;
  • Максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективностивоспитательно – образовательного процесса;
  • Вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;
  • Уважительное отношение к результатам детского творчества;
  • Единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи;
  • Соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности

 

В содержательной части Программы описано образовательная деятельность в соответствии с направлениями развития ребенка в пяти образовательных областях:физическому, речевому, познавательному, социально-коммуникативному, художественно-эстетическому развитию, вариативные формы, способы, методы и средства реализации Программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, культурные практики и формы деятельности, связанные с реализацией Программы,способы педагогической поддержки детской инициативы детей дошкольного возраста, организация коррекционной работы.

Организационный раздел содержит: описание и наполнение развивающей предметно-пространственной среды групповых комнат,  организация жизни и деятельности детей (режима дня детей), взаимодействие ДОУ со школой и социумом модель взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников.

Часть  формируемая участниками образовательных отношений программы реализуется через введение национально-регионального компонента (НРК)  по базовой программе национальных детских садов МО РС(Я) «Тосхол» под редакцией Л.П. Лепчиковой, М.Н. Харитоновой.

Образовательный процесс ведется в соответствии с перспективными планами составляемыми воспитателями и утверждаемыми педагогическим советом.

По итогам года выполнение Программы – 100% по всем группам.

Воспитанники ДОУ  участвуют на районных, республиканских конкурсах, соревнованиях. (Приложение 5).

Оснащение методической литературой достаточное,  по физическому воспитанию предстоит дополнить,  в связи с отсутствием списка утвержденных примерных образовательных программ по ФГОС ДО,  педагоги  находятся в поиске  и подборе имеющихся программ и  методической  литературы по ФГОС (Приложение 6)

 

Для выхода в Интернет МБДОУ  имеется 1 локальная точка.

В учебном процессе используются технические средства обучения:

  1. Телевизор 2 шт.;
  2. Видео-аудио средства;
  3. Моноблок 1 шт. (специалисты, воспитатели);
  4. Проектор с экраном 1 шт.
  5. Синтезатор;
  6. Музыкальный центр;

 

 

 

В 2016-2017учебном году собраны заявления о согласии на обработку

персональных данных и на психологическую диагностику детей..

 

Внутренний мониторинг качества образования современными требованиями технологии сбора, хранения и обработки информации об учебном процессе:

 

Внутренний мониторинг качества образования составлен с учетом методических рекомендаций «Система мониторинга достижений детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО».

Целью педагогического мониторинга в ДОУ является выявление динамики развития воспитанников по физическому, речевому, познавательному, социально-коммуникативному, художественно-эстетическому развитию.

Мониторинг проводится  в начале и конце учебного года ( октябрь и май). Результаты мониторинга  учитываются в управленческой и образовательной деятельности МБДОУ, принимаются решения о внесении изменений в текущие планы педагогической деятельности, в содержание работы с родителями воспитанников.

Деятельность ДОУ по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности строится на основе результатов мониторинга.

Материалы мониторинга оформляются педагогами на бумажном и электронном  носителе, материалы мониторинга должны храниться в МБДОУ не менее 5 лет с учетом длительности пребывания воспитанников в МБДОУ.

Результаты мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы (за 2-3 года) служат основой для оформления аналитической справки. Формы мониторинга (методы):

  • Наблюдение за ребенком
  • Беседа
  • Анализ работ по изодеятельности
  • Анализ выполнения заданий по образовательным областям.

Освоение  примерной  основной  образовательной  программы  не сопровождается проведением промежуточной и итоговой аттестаций воспитанников. Программой предусмотрена система мониторинга динамики развития детей, динамики их образовательных достижений, основанная на методе педагогического наблюдения.

 

 

 

Анализ показателей опросника:

 

 «Удовлетворяют ли вас услуги ДОУ»

«Оценка потребностей родителей в образовательных услугах ДОУ и их удовлетворенности»

«Опрос получателей муниципальных услуг»

за  2016- 2017  годы

 

«Удовлетворяют ли вас услуги ДОУ ?»

На анкетирование участвовали 45  родителей

Причины Количество ответов ДА % Количество ответов Нет %
1 Удобное место расположения д/с 45 100
  Богатая материальная база 13 27 % 32  73 %
  Состояние здания, коммуникация 45  100 %
  Уют, оформление группы 45

 

100%    
  Количество и качество игрушек 38 76% 12 24%
  Удобный режим работы 45 100%    
  Это престижный элитный детский сад 45 100 %
  Здесь доброжелательно относятся к детям и родителям 45 100%
  Хороший уход и присмотр за ребенком 45 100%
  Качество и организация питания детей 43 96% 2 4%
  Есть дополнительные услуги необходимые моему ребенку 35 70% 10 30
  Внимательно относятся к здоровью детей 45 100%
  Налажена сотрудничество со школой, в которой мы хотим отдать ребенка 41 82% 9 18%
  Квалификация педагогов 45 100%    
  В д/с специалисты (логопед, психолог и т.д.) помощь которая нужна моему ребенку есть 41 92% 4 8%
  Интересные образовательные программы 42 94% 3 6%
  Содержание обучения и воспитания детей 42 94% 3 6 %
  Подготовка к школе 45 100%    
  Обеспечение безопасности детей 30 70% 15 30%
  Развитие способностей детей 45 100%    

 

100%  участвовавших на анкетирование родителей указали на неудовлетворенность материальной базой детского сада, 100% родителей не удовлетворены  состоянием здания, коммуникацией.  Здание детского сада 1936 года постройки, капитальный ремонтпроизведен в 2012 году,но в 2014 году обнаружилось поражение  грибками фундаментаи пола, в 2015 году проведен ремонт по замене пола, к весне 2016 года здание  стало непригодно к дальнейшей эксплуатации, по  распоряжению Главы МР « Нюрбинский район» РС (Я)№ 3275 от 21 октября здание закрыто. ДОУ расположено  в арендованных помещениях,  в многоквартирных домах.  Осуществляется только уход и присмотр. В данное время родителей не удовлетворяют условия, в которых находятся их дети.

Укомплектованность педагогическими кадрами полная, при сложившихся обстоятельствах осуществление педагогической деятельности в полной мере невозможно, помещения, занимаемые под ДОУ не соответствуют

 

 

 

 2016 — 2017 учебный год

«Оценка потребностей родителей в образовательных услугах ДОУ и их удовлетворенности»

 

Содержание воспитательно – образовательного процесса определяется по Программе воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А.Васильевой. В.В.Гербовой.Т.С.Комаровой.  По национальной  базовой программе «Тосхол» под редакцией Харитоновой М.Н., Лепчиковой Л.П. Также по части формируемой участниками образовательного процесса.

На анкетирование «Оценка потребностей родителей в образовательных услугах ДОУ и их удовлетворенности» участвовали  39  семей.

Баллы, полученные при анкетировании, переведены на процентное соотношение.

Получены следующие результаты удовлетворенности родителей на основные услуги:

Социально – коммуникативное развитие

Высокий уровень – 65%

Средний уровень – 35%

Низкий уровень —

Познавательное развитие

Высокий уровень – 68%

Средний уровень – 32%

Низкий уровень —

Речевое развитие

Высокий уровень – 85 %

Средний уровень – 15 %

Низкий уровень —

Художественно -эстетическое развитие

Высокий уровень – 97%

Средний уровень – 3%

Низкий уровень –

Физическое развитие

Высокий уровень – 80,8 %

Средний уровень – 19,2 %

Низкий уровень –

 

 

Коррекционная направленность

Баллы на коррекционную работу ставили родители  дети,  которых, занимаются на специализированных коррекционных занятиях.

Специализированные коррекционные занятия с логопедом

Высокий уровень – 67 %

Средний уровень – 33 %

Низкий уровень –

Специализированные коррекционные занятия с психологом

Высокий уровень – 82,7 %

Средний уровень – 17,3 %

Низкий уровень –

 

Получены следующие результаты удовлетворенности родителей на дополнительные услуги (кружки):

 

(Познавательное развитие)

Высокий уровень – 92,8 %

Средний уровень – 7,2 %

Низкий уровень –

Кружок «Мнемотехники»(Речевое развитие)

Высокий уровень – 80%

Средний уровень – 20%

Низкий уровень –

Кружок художественно – прикладного творчества «Очумелые ручки» (Художественно – эстетическое развитие)

Высокий уровень – 80%

Средний уровень – 20%

Низкий уровень –

Фольклорный кружок «Дьиэрэй»(Художественно – эстетическое развитие)

Высокий уровень – 100%

Средний уровень –

Низкий уровень –

Музыкальный кружок «Айдын» (Художественно- эстетическое развитие)

Высокий уровень – 100%

Средний уровень –

Низкий уровень –

 

 

 

                               «Опрос получателей муниципальных услуг»

Всего участвовали 31 родителей.

 

  Да. Абсолютно согласен Да, скорее согласен Нет, скорее не согласен Нет, совершенно не согласен Затрудняюсь ответить
Я получил полную информацию о том, как мне получить услугу: 100%        
Я считаю что правила и порядок предоставления услуг понятны и справедливы 100 %        
Мне были предоставлены материалы, необходимые для оформления документов (бланки, формы документов): 100 %        
Обстановка в месте обслуживания была комфортной (уютная обстановка, хороший температурный режим, оптимальное освещение): 100 %        
Я получил услугу в установленные сроки 100 %

 

       
Я получил услугу в полном объеме 100 %        
Персонал был компетентным и добросовестным: 100 %        
Персонал был вежливым и внимательным 100 %  

 

 

     
Месторасположение органа исполнительной власти (организации, пункта), представляющего услугу, было удобным: 100 %        
Материальные расходы на получение услуги (официальная оплата и расходы по оформлению документов) необременительны – в случае, если услуга платная: 100 %        
При получении услуги были дополнительные материальные расходы (вознаграждение чиновникам, ответные услуги), помимо официальной материальной оплаты:     25% 70% 5%
Я удовлетворен полученным результатом 93,94 % 6,06 %      

 

При опросе получателей муниципальных услуг удовлетворенность  100% , в ответах родителей на вопрос о платных услугах выяснилось , что родители считают обременительными расходы на получение услуги – 95%

 

Раздел 4. Условия образовательного процесса

 

4.1. Кадровое обеспечение

В  2016 году педагогический коллектив укомплектован. 1 воспитатель находится на пособии по причине переходом  ДОУ на присмотр и уход за детьми из-за закрытия  здания,  воспитатель учится заочно на 2 курсе в СВФУ на логопеда.

В  2015-2016 учебном году график аттестации выполнен.

 

Средний возраст педагогических работников – 44 года.

 

4.2. При проведении оценки качества учебно-методического обеспечения анализируется и оценивается:

Система методической работы в МБДОУ – традиционная.

За 2016-2017 учебный год проведено 4 педсовета, педагогические часы проводятся в месяц 2 раза, могут проводиться и внепланово.

Годовой план принят педагогическим советом 23 ноября 2016 года.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: построение работы ДОУ в соответствии с ФГОС, создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности,  всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.

 

 

 

 

 

 

 

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ РАБОТЫ:

 

  1. Охрана жизни и здоровья детей
  2. Оптимизировать предметно-развивающую среду учреждения с учётом образовательной программы ДОУ, в соответствии с требованиями ФГОС, для физического развития детей.
  3. Формирование   профессиональной  компетентности  педагогов  в области  освоения  новых  федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного   образования.
  4. Формирование семейных ценностей у дошкольников, для обогащения социального опыта ребенка через реализацию игровых проектов, сохранение и укрепление здоровья детей, их физического развития и совместную деятельность с семьями воспитанников.

 

 

 

 

4.3  При проведении оценки организации учебного процесса анализируются и оцениваются:

Учебный план составлен с учетом обеспечения следующих нормативно-правовых документов:

  1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273 – ФЗ от 21 декабря 2012 г.
  2. Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях (СанПиН 2.4.1. 3049 – 13).
  3. Приказ «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» Рег.№ 30384 от 14 ноября 2013 г.
  4. Устав МБДОУ д/с № 4 «Кыталык» зарегистрированного 10.2015 № 1201, утвержденный распоряжением Главы МР «Нюрбинский район».
  5. Лицензии на осуществления образовательной деятельности,  серия 14 Л 01 № 0001372  Регистрационный номер № 1455 от 13 января

2016 года. Срок действия – бессрочно

Содержание перспективного плана включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по образовательным областям: социально-коммуникативное развитие, познавательное  развитие,  речевое развитие,  физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.  Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Образовательные области реализуются в рамках обязательного дошкольного образования (не менее 60% от общего нормативного времени, отводимого на основную программу) по примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы»  под редакцией Н.Е Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. И вариативной части (не более 40% от общего объема программы) по базовой программе национальных детских садов РС(Я) «Тосхол» под редакцией Л.П. Лепчиковой, М.Н. Харитоновой.

 

Цель  основной общеобразовательной программы МБДОУ:

 

—  Обеспечение в дошкольном образовательном учреждении равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования.

 

Задачи: —  Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.

— Создание условий, обеспечивающих равные возможности полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства.

— Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями развития способностей  и творческого потенциала каждого ребенка.

— Формирование общей культуры личности воспитанников, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств.

 

— Создание  оптимальных условий для оказания психолого – педагогической

поддержки семьи и повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

 

 

Программа направлена на:

  • создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивнойсоциализации, его личностного развития, развития инициативы и творческихспособностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками исоответствующим возрасту видам деятельности;
  • на создание развивающей предметно-пространственной образовательной среды, которая представляет собой системуусловий социализации и индивидуализации детей.

 

Программа учитывает:

  • индивидуальные потребности ребенка, связанные с его жизненной ситуацией исостоянием здоровья, определяющие особые условия получения им образования (особые образовательные потребности).
  • возможности освоения ребенком Программы на всех этапах ее реализации.

 

Программа разработана на основе Конституции, законодательства РФ и с учетом Конвенции оправах ребенка в основе которых заложены следующие международные принципы:

 

  • поддержка разнообразия детства; сохранение уникальности и самоценности детства как важного этапа в общем развитии человека, самоценность детства – понимание (рассмотрение) детства как периода жизни значимого самого по себе, без всяких условий; значимого тем, что происходит с ребенком сейчас, а не тем, что этот период есть период подготовки к следующему периоду;
  • личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых (родителей (законных представителей), педагогических и иных работников учреждения) и детей;
  • уважение личности ребенка;
  • реализация Программы в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего в форме игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие ребенка.

 

При формировании образовательного пространства и реализации образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДОПрограмма реализует принципы дошкольного образования:

  • полноценное проживание ребенком всех этапов детства (младенческого, раннего идошкольного возраста), обогащение (амплификация) детского развития;
  • построение образовательной деятельности на основе индивидуальныхособенностейкаждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержаниясвоего образования, становится субъектом образования (далее – индивидуализациядошкольного образования);
  • содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценнымучастником(субъектом) образовательных отношений;
  • поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;
  • сотрудничество учреждения с семьей;
  • приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества игосударства;
  • формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка вразличныхвидах деятельности;
  • учет этнокультурной ситуации развития детей.

 

 

 

 

По принятой педагогическим советом ООП ДО от 11. 03. 2015 г.протокол № 3:

 

Общее количество образовательной деятельности просчитано в соответствии требований пунктов 11.9 – 11.12 СанПиН-2013 с учетом максимально допустимого объема недельной образовательной нагрузки в неделю:

— в младшей группе – 100 минут (1 час, 05 минут)

— во второй младшей группе 150 минут (2 часа 30 минут)

— в средней группе – 200 минут (3 часа 20 минут)

— в старшей группе – 350 минут (5 часов 50 минут)

— в подготовительной к школе группе – 450 минут( 7 часов 30 минут)

Время отведенное для реализации вариативной части (40%) составляет по группам в неделю:

— в младшей группе – 35 минут

-во второй младшей группе – 50 минут

— в средней группе – 1час 05 минут

— в старшей группе – 2 часа 10 минут

— в подготовительной к школе группе – 3 часа10 минут

Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет:

— в младшей группе – не более 10 минут

-во второй младшей группе – не более 15 минут

— в средней группе – не более 20 минут

— в старшей группе – не более 25 минут

— в подготовительной к школе группе – не более 30 минут.

 

На каждую возрастную группу в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями разработаны: режим дня, сетка непосредственно образовательной деятельности. Расстановка НОД  составлена с учетом требований СанПиН о максимальной нагрузке детей в первую и вторую половину дня. В старшей и подготовительной группах НОД проходят в первую половину дня. В середине НОД проводятся физкультминутки. Динамические паузы между НОД составляют 10 минут.

Обязательная часть учебного плана, направленная на освоение детьми образовательных областей реализуется через:

  • Образовательную деятельность, осуществляемую в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, восприятия художественной литературы и фольклора);
  • Образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов;
  • Самостоятельную деятельность детей;
  • Взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Игры-занятия с детьми младшей и средней возрастных групп проводятся по подгруппам, с детьми старшей группы – по подгруппам и фронтально, с детьми подготовительной группы – фронтально со всей группой.

Деление основных направлений развития детей на образовательные области сделано с учетом специфических задач образовательных областей и содержания психолого-педагогической работы.

При организации познавательной деятельности соблюдается баланс между непосредственно образовательной деятельностью, нерегламентированными видами деятельности и свободным временем ребенка с сочетанием разных форм работы с детьми: фронтальных, подгрупповых, индивидуальных. Учитывается уровень знаний и способностей детей, осуществляется индивидуально-дифференцированный подход.

Выполнение задач образовательной области художественное творчество обеспечивается через НОД по рисованию, лепке, аппликации, совместную и самостоятельную деятельность детей.

Задачи образовательной области музыка реализуются на занятиях с детьми и культурно-досуговой деятельности – отдыха, развлечений, праздников, творчества. Деятельность по данному направлению осуществляется музыкальным руководителем совместно с воспитателем.

Образовательная область физическое развитие обеспечивает решение образовательных задач через непосредственно образовательную деятельность по физкультуре 3 раза в неделю, двигательную деятельность в течение дня (организованную, самостоятельную). В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях проведение спортивных игр, НОД по физкультуре проводятся на открытом воздухе.

Во всех возрастных группах задача воспитания здорового ребенка решается в ходе режимных моментов и во время занятий  по другим образовательнымобластям и включают: сохранение и укрепление физического, психического здоровья, воспитание культурно-гигиенических навыков, формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

Часть, формируемая участниками образовательных отношений учебного плана, реализуется через введение национально-регионального компонента (НРК)  по базовой программе национальных детских садов РС(Я) «Тосхол» под редакцией Л.П. Лепчиковой, М.Н. Харитоновой.

Региональная составляющая в образовательном процессе выражена включением в содержание образовательных областей национально-культурного компонента.

Проводятся мероприятия, нацеленные на ознакомление с традиционной культурой народасаха.

С 2015 года детский сад № 4 « Кыталык» реализует проект « Развитие сетевого взаимодействия МБДОУ детский сад № 4 « Кыталык» с учреждениями социума, как залог успешной реализации ФГОС ДО»,  проект « Ознакомление детей дошкольного возраста с национальной культурой через олонхо», оба проекта приняли участие на районной площадке смотра проектов, имеют сертификат УНО Нюрбинского района, представление , поставленное по второму проекту,  приняло участие на заочном республиканском конкурсе « Синяя птица» и отмечено сертификатом.

 

 

 

 

 Инфраструктура МБДОУ

 

Уровень материально-технической базы требованиям ФГОС

Обеспеченность  кабинетами специалистов – 0

Обеспеченность новых технологий обучения техническими средствами – 80%

Обеспеченность учебно-методической и художественной литературой – 80%

Локальная сеть – 100%

Выход в интернет – 100%

Электронная почта – 100%

Наличие сайта (порядок работы с сайтом)– 100%

Обеспечение открытости и доступности информации о деятельности МБДОУ для заинтересованных лиц – 100%

 Соблюдение в МБДОУ -детский сад № 4 «Кыталык»  мер противопожарной и антитеррористической безопасности

Паспорт безопасности (антитеррористической защищенности) , утвержденный заведующим от «24» августа  2015г.

Имеется Акт проверки органом государственного контроля (надзора) № 33/4 от 27 марта 2013г,

Договор на техническое обслуживание установок пожарной сигнализации о пожаре с ООО «Бастион».

Регулярно по плану проводятся учебно-тренировочные мероприятия по вопросам безопасности. Ограждение по периметру территории МБДОУ выполнено в виде  забора высотой 1,80 метра. Деревянный и металлический забор. . Ограждение по всей своей протяженности не оборудовано дополнительными защитными средствами, на территории отсутствуют автостоянки, видеонаблюдение . Проход персонала и воспитанников на территории МБДОУ производится через 2 калитки.

Утверждены следующие локальные акты:

Положение об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса;

Инструкция по проведению противопожарного инструктажа с сотрудниками;

Инструкция по мерам противопожарной безопасности в пищеблоке

Инструкция по пожарной безопасности в складских помещениях;

правилу безопасности при эксплуатации огнетушителей;

Инструкция по применению и техническому обслуживанию порошковых огнетушителей (ОПУ-5, 10; ОПГ-5,7,10; ОП-5Ф, 7Ф, 10Ф);

План эвакуации воспитанников при пожаре;

Инструкция по действиям должностных лиц при эвакуации детей из здания;

Журнал проведения испытаний и перезарядки огнетушителей

Журнал регистрации по техническому обслуживанию и ремонту автоматических установок, пожарной и охранно-пожарной сигнализации

Журнал технического обслуживания огнетушителей

Схема оповещения при случае возникновения пожара

Инструкция по применению пожарной сигнализации установленной на вашем объекте

Акт о проверке пожарной безопасности новогодней елки.

Инструкция по пользованию кнопкой тревожной сигнализации.

«План действий  (эвакуации)  детей в случае пожара».

«Инструкцияответственного за пожарную безопасность.

Медицинское обеспечение    

  • Санитарно-эпидемиологическое заключение №14.32.01.111.М.00045.04.10 от 05.09.2007 г. Соответствует государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам.
  • Договор на медицинских услуг с ГБУ РС (Я) «Нюрбинская центральная районная больница» от 10 января 2015 г.

 

  • Режим дня на теплое время года, на холодное время.на 2013, 2014, 2015, 2016 годы. согласовано начальником ТО ТУ Роспотребнадзора по РС (Я) «Нюрбинском районе»  Николаевой Г.М.
  • Образовательная деятельность на 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017 учебные годы.согласовано  начальником ТО ТУ Роспотребнадзора по РС (Я) «Нюрбинском районе»  Николаевой Г.М.

Проводятся следующие здоровьесберегающие технологии:

 

— витаминотерапия;

— утренняя гимнастика;

— облегченная форма одежды;

— профилактика плоскостопия.

Детодни  — 2552, пропущено дней  в  2016-2017 учебном году-2552; Выполнение плана 46, 8%

 

 

 

Анализ заболеваемости воспитанников

Основные заболевания за 2016-2017 учебныйгод:

 

  2016-2017
ОРВИ 84
Инфекц. 1
Стоматит
Пневмония
Бронхит
 Фарингит
Несчастные случаи, отравления, травмы
Другие заболевания 11

 

Организация питания

 

Питание 5ти разовое.

 

  • «О создании бракеражной комиссии» приказ № 65 от 23 октября 2015г в составе: заведующей, инструктора по гигиеническому воспитанию, завхоза.
  • Договоры о порядке обеспечения питанием с торговыми предприятиями: ИП Копылов А.Е. «Амтан», ИП ФедороваА.А. «Сити — Центр», Магазины УПО, СХПК «Байар».
  • Технологическая карта, 14-ти дневное меню, картотека блюд.

 

Вывод

 

По реализации образовательной программы и оценки качества образования  по результатам проведенной самооценки сделаны следующие выводы:

  • По итогам учебного года выполнение учебного плана составило 100%.
  • Структура Основной образовательной программы  соответствует требованиям к структуре по ФГОС ДО.
  • Оснащение методической литературой недостаточное – 70 %.
  •  Организации образовательного процесса затруднена отсутствием музыкально- физкультурного зала, кабинетов для психолога, логопеда, недостаточным оснащением техническими  средствами: компьютерами, принтерами, интерактивной доской, предметно-пространственной среды игрушками организующими многофункциональную, изменяемую среду.

 

 

Ближайшие перспективы

  • Создание материально-технической базы по требованию ФГОС.
  • Улучшение методического оснащения.
  • Повышение профессиональной переподготовки педагогов.
  • Обобщение опыта работы воспитателей.
  • Участие на районных и республиканских педагогических чтениях.
  • Ввод нового здания детского сада.

 

 

 

 

Приложения к Отчету

Приложение 1

Состав комиссии, проводившей  самообследование

 

Фамилия, имя, отчество Должность Круг вопросов экспертизы
Саввинова Лена Гаврильевна Заведующий Организационно-правовое обеспечение

Структура и система управления

Алексеева Акулина Ивановна Старший воспитатель Реализация образовательной программы

Качество подготовки воспитанников

Охлопкова Алла Петровна Инструктор по гигиеническому воспитанию Медицинское обслуживание детей, распорядок дня, соответствие  требованиям САН  пин
Иванова Юлия Михайловна Воспитатель Общий сбор информации
Семенова Римма Софроновна Воспитатель Общий сбор информации

 

 

Приложение 2

Сведения об основных нормативных документах

 

Основная образовательная программа на 2015-2018 учебный год. Принята Педагогическим советом Протокол № 3  от «5» марта 2015 г.

Положение Об аттестационной комиссии. Принят Педагогическим советом «5» марта 2015 г. Протокол № 3

Положение По распределению стимулирующей части фонда оплаты труда работников МБДОУ Детский сад № 4 «Кыталык» Нюрбинского района Республики Саха (Якутия). Принят Управляющим советом от 25 мая 2015г. Протокол № 6.

Положение О сайте МБДОУ детский сад № 4 « Кыталык» Нюрбинского района Республики Саха ( Якутия) Принято общим собранием коллектива 18 октября 2016 г., протокол №36.

Порядок оформления возникновения, изменения и прекращения образовательных отношений МБДОУ детского сада № 4 «Кыталык» Муниципального района « Нюрбинский район» РС(Я). Принято общим собранием коллектива 18 октября 2016 г., протокол № 36.

 

 

Приложение 3

Наименование учреждения: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Кыталык» Муниципального района  «Нюрбинский район» Республики Саха (Якутия)

Ф.И.О. . Должность Образование,(высшее педагогическое\техническое),незаконченное высшее, среднее специальное, среднее). Какое учреждение заканчивали, год окончания, квалификация по диплому        Стаж работы УПД: уровень, год прохождения, аттестация по какой квалификации Год рождения Год прохождения курсов за период профессиональной деятельности: -тип курсов(проблемные, фундментальные, профессиональная переподготовка), место прохождения, тематика курсов, название курсов профессиональной переподготовки
Общий Педагогическмй В даном учреждении В данной должности
Саввинова Лена Гаврильевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Алексеева Акулина Ивановна

Заведующая

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ст. воспит-атель

высшее

ПИ ЯГУ им. М.К. Аммосова,

Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 2004 г

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Высшее

педагогическое, фак. дошкольной педагогики и психологии К-на-А гос.пед.института,    методист по дошкольному воспитанию

Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 1979 г.

33

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

45

33

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19

27

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Первая

2011г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СЗД     2015 г.

1964 г

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1952г.

 

-ГОУ ДПО РС (Я) « ИРО иПК»            Создание условий для самостоятельной финансово- хозяйственной деятельности ДОУ,  сентябрь 2011 г. удост. АА005878

—  -ГОУ ДПО РС (Я) « ИРО иПК»            Современные программы и технологии в дошкольном образовании, март 2011 г. удост.АВ 001280

-Курсы при ГОУ ДПО РС (Я) « ИРО иПК»   Использование ИКТ в дошкольном образовании  Курсы при ГОУ ДПО РС (Я)  Март  2012 г. удост.2230

  АОУ РС (Я) ДПО ИРО и ПК им. С.Н.Донского – II                  Фундаментальные курсы  по накопительной системе январь  2013 г. свид. 99

— СВФУ  им. М.К.Аммосова                Роль новых педагогических стандартов Российского образования в повышении    качества образования» Март 2014 г.,серт.

— СВФУ  им. М.К.Аммосова                Реализация образовательных программ. Технологий и дидактических систем ОУ (ОО) в условиях внедрения ФГОС, сентябрь 2014 г.серт.

— АОУ РС (Я) ДПО ИРО и ПК им. С.Н.Донского – II

Образовательное законодательство: практико применение  в ОУ Декабрь 2014г.,удос. Рег.№ 9020

— АОУ РС (Я) ДПО ИРО и ПК им. С.Н.Донского – II  «Законодательство в сфере дошкольного образования»,72 ч. 2015 г.удост. 9215.

— ФГАОУ ВПО « СВФУ им. М.К.Аммосова» ИНПО   семинар с международным участием

« Модернизация национальных систем образования: проблемы и перспективы» 16-18 марта 2017 г., сертификат.

 

 

 

 

 

 

 

 

ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ КУРСЫ

ФГАОУ ВПО «СВФУ им.М.К.Аммосова» « Технология внедрения ФГОС в образовательные учреждения» 2013г.  72 ч. . свид. Рег. №182

 

— ФГАОУ ВПО «СВФУ им.М.К.Аммосова «ФГОС: задачи, структура, содержание и способы реализации в педагогической деятельности», январь 2015 г. -72 ч., удост. 14 АА 003868;

— ФГАОУ ВПО «СВФУ им.М.К.Аммосова»                           «Реализация ФГОС дошкольного образования: Модель основной образовательной программы дошкольного учреждения», январь 2015 г.-16 ч. , сертификат

— Курсы республ.отд.общеросс.общ. орг. Добровольного пожарное общество« Пожарно- технический минимум», сент. 2015г.,удостов.№1109/12.

  АОУ РС (Я) ДПО ИРО и ПК им. С.Н.Донского – II «Законодательство в сфере дошкольного образования»,72 ч. 2015 г., удост. Рег№.14161 9201.

— ФГАОУ ВПО «СВФУ им.М.К.Аммосова»                            «Основы медиации: урегулирование конфликтов в образовательном процессе»,72 ч. Февраль 2016 г., удос. Рег.№ 1602

— Республиканский семинар профсоюзного актива учреждений образования  март 2015 г., свид.24-26 03.2015.

— ФГАОУ ВО « СВФУ им. М.К.Аммосова» ИНПО   семинар с международным участием

« Модернизация национальных систем образования: проблемы и перспективы» 16-18 марта 2017 г., сертификат.

 

 

 

Семенова Римма Софроновна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Музыкальный руководитель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Высшее педагогической,

СВФУ им.М.К.Аммосова,2010 г.

Преподаватель дошкольной педагогики и психологии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26 22 3 22 Высшая

2015 г.

1972 г..    -МО  РС (Я) ИРО МО РС (Я)       «Мониторинговые исследование деятельности ОУ»  2010 г.

-МО РС(Я) ГОУ ДПО РС(Я) ИРО и ПК ,

«Совр. прогр. и технологии в ДО»  Пр/к. 2011

-МО РС(Я) ГОУ ДПО РС(Я) ИРОиПК ,Якутск

«Создание условий для самостоятельной ФХД» Пр/к. 2011

— МО РС(Я) АОУ РС(Я) ДПО ИРО и ПК

«Использование ИКТ в ДОУ» 2012 г. Нюрба

— МО РС (Я) АОУ РС (Я) ДПО «ИРОиПК» , Якутск

ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ КУРСЫ

— ИРО и ПК  им. С.Н. Донского-!!«Накопительная система педагогов ДОУ»120 ч. 2013г. Нюрба свид.рег 175

Семенова Изабелла

Егоровна

Педагог-логопед ЯГУ им. М.К.Аммосова,2003 г.- культуролог,

ИНПО СВФУ им. М.К.Аммосова, 2016 г.- Олигофренопедагогог.Логопед.

30 20 2 2 СЗД 2016г. 1966 — МО РС (Я) АОУ РС (Я) ГОУ ДПО «ИРОиПК»

« Компетентностный подход как одно из оснований обновления обучения якутскому язык , литературе и национальной, культуре» 72 ч. 2011 г. , удос. Рег №АА 002077

Данилова Елена Июньевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Саввинова Антонида Гаврильевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Иванова Юлия Михайловна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Матвеева Аида Даниловна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Васильева Наталья Алексеевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пайдютова Агата Семеновна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

воспитатель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

воспитатель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

воспитатель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вил. Пед училище им. Н.Г.Чернышевского,1999.

ФГАОУ СВФУ им. М.К.Аммосова, методист – организатор, воспитатель .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Педагогическое училище -2 ,1981 г.

Воспитатель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЯГУ им. М.К.Аммосова,  Филолог, преподаватель якутского языка и литературы,2005 г

 

ИНПО СВФУ им. М.К.Аммосова, 2017 г.  воспитатель, методист — организатор

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Педагогическое училище -2 ,1988 г.

Воспитатель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЯСХТ  2012г.

Специалист по ЗИО,

ИНПО СВФУ им. М.К.Аммосова, 2015 г.  воспитатель, методист — организатор

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ФЭИ  СВФУ

Управление кадрами

 

ИНПО СВФУ им. М.К.Аммосова, 2015 г.  воспитатель, методист — организатор

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

27

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

45

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

43

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

45

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

42

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

45

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Первая категория.2015 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Первая категория 2012 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СЗД 2007

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Первая категория 2012 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СЗД    2015 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СЗД    2016 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1970 г

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1949г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1982 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1953 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1987 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1990 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

— МО РС (Я) АОУ РС (Я) ГОУ ДПО «ИРОиПК»

« Совр. Программы и технологии в дошк. Образ-е», 2011 г.,удос. АВ 001275

— МО РС (Я) АОУ РС (Я) ГОУ ДПО «ИРОиПК»

«Создание условий для самост.финансово- хозяйств. деятельности ДОУ»,2011 г.,удос. Рег № АА 005829

— УМЦ ПИ СВФУ « Педагогика и психология семьи: проблемы и концепции воспитания» , 72 ч. 2013 г.удос. 40-13

— МО РС (Я) ГОУ РС (Я) ГОУ ДПО «ИРОиПК»                                                    Фунд.курсы  по накоп.сист.

пед. ДОУ,120 ч., 2013 г. свид. № 205

—  МО и науки РФ ФГАОУ ВПО  СВФУ им. М.К.Аммосова по теме: ФГОС: задачи, структура, содержание и способы реализации в педагогической деятельности», 72 ч., 2015 г. удос. 18-48 14 АА 003845

— МО и науки РФ ФГАОУ ВПО  СВФУ им. М.К.Аммосова ИНПО СВФУ по теме: Реализация ФГОС дошкольного образования: модель основной образовательной программы дошкольного учреждения, 16 ч., янв.  2015г. серт.

— МО Р/С(Я) Саха гос. пед .академия   «Управление проектированием», 2007 г.

— МО РС (Я) ГОУ ДПО РС(Я) ИРО и ПК      ДИП «Сонор» междунар. летний инст. повышения квалификации, 2008 г.,

— МО РС(Я) ГОУ ДПО РС(Я) ИРО и ПК Современные программы и технологии в дошкольном образовании»  2011,

-курсы ИРО и ПК                                  «Использование ИКТ в дошкольном образовании»,2011 г, удос.рег. №11-63

— МО РС (Я) ГОУ РС (Я) АОУ РС(Я)ДПО «ИРО и ПК им. С.Н.Донского-11», фундаментальные курсы , вариативная часть « Организация образовательного процесса в ДОО в условиях реализации ФГОС» 120 ч., 15-29 марта 2017 г. Свид. О повышении квалификации  рег. № 404.

 

 

— ГОУ ДПО РС (Я) ИРО и ПК               Создание условий для самостоятельной финансово- хозяйственной деятельности ДОУ, 36 ч., 2011 г.

— МО  РС (Я) ИПК РО «Психолого-педагогический диагностико — прогностический скрининг»- 2006 г.,

— ИНПО СВФУ им. М.К.Аммосова  Реализация образовательных программ, технологий и дидактических систем ОУ (ОО) в условиях введения ФГОС., 36 ч., 2014 г.

— СВФУ им. М.К.Аммосова                      ФГОС: задачи, структура, содержание и способы реализации в педагогической деятельности. 144 ч., 2015 г.

— ИРО и ПК им. С.Н.Донского-11               ФГОС ДО  коммуникативная  компетентность педагога, 72 ч., 2015 г.,удос.рег.№ 2994

— ИП « Шилова Н.А.»                      Конструирование урока ФГОС» в ЦДО             « Образование ПЛЮС», 196 ч., 2015г.

— МО РС (Я) ГОУ РС (Я) АОУ РС(Я)ДПО «ИРО и ПК им. С.Н.Донского-11», фундаментальные курсы , вариативная часть « Организация образовательного процесса в ДОО в условиях реализации ФГОС» 120 ч., 15-29 марта 2017 г. Свид. О повышении квалификации  рег. № 404

 

ПРОБЛЕМНЫЕ КУРСЫ

— МО РС (Я) физико-математ. Форум « Ленский край» ОЦ « Круг»

Методика организации» образ-х сетей», 2007 г.

— МО  РС (Я) ГОУ РС (Я) ДПО «ИРО и ПК» Создание условий для самост.финансово- хозяйств. деятельности ДОУ, 2010 г.,

— МО  РС (Я) ГОУ РС (Я) ДПО «ИРО и ПК» Современные программы и технологии в дошк. образовании, 2011 г.,

— МО РС (Я)  ГОУ РС(Я) ДПО «ИРО и ПК» Фундаментальные курсы  по накопительной системе пед. ДОУ ,  2013 г.

— Курсы  республ.отд.общеросс.общ. орг. «Добровольного пожарное общество» Пожарно- технический минимум», сент. 2015г

— ИНПО СВФУ им. М.К.Аммосова               Роль новых педагогических стандартов Российского образования в повышении качества образования,24 ч.2014 г.,серт.

— ИНПО СВФУ им. М.К.Аммосова  Реализация образовательных программ, технологий и дидактических систем ОУ (ОО) в условиях введения ФГОС., 36 ч.,2014 г. серт.

— СВФУ им. М.К.Аммосова                       ФГОС: задачи, структура, содержание испособы реализации в педагогической деятельности. 144 ч., 2015 г.,уд. 14 АА 003831 рег. № 1834

— ИРО и ПК им. С.Н.Донского-11По теме: ФГОС ДО коммуникативная  компетентность педагога, 72 ч., 2015 г., уд.рег № 2995

 

— ИРО и ПК им. С.Н.Донского-11                    По теме: ФГОС ДО коммуникативная  компетентность педагога, 72 ч., 2015г., удост. Рег. № 2993

— ФГАОУ ВПО « СВФУ им. М.К.Аммосова»ИНПО СВФУ им. М.К.Аммосова  Реализация образовательных программ, технологий и дидактических систем ОУ (ОО) в условиях введения ФГОС., 36 ч.,2014 г. серт

— СВФУ  им. М.К.Аммосова                Роль новых педагогических стандартов Российского образования в повышении    качества образования» Март 2014 г.,серт.

— СВФУ им. М.К.Аммосова                       ФГОС: задачи, структура, содержание испособы реализации в педагогической деятельности. 144 ч., 2015 г.,уд. 14 АА 003831 рег. № 1836

— ИРО и ПК им. С.Н.Донского-11                    По теме: «ФГОС ДО коммуникативная  компетентность педагога» 72 ч., 2015г., удост. Рег. № 2963.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Приложение 4

 

 

Сведения о самообразовании педагогов на 2013-2017 учебные годы

 

ФИО должность Тема самообразования Форма и срок отчета Примечание
1 Данилова

Елена

Июньевна

Восп. Коррекция негативного поведения поведения детей старшего дошкольного посредством художественного труда Открытое занятие 2013 г.

Проект  на районной ярмарке- выставке.2014 г.

Доклад 2015 г.

Участие на

пед. чтении 2017 г.

 

Выполнено

 

 

 

Выполнено Выполнено

2 Алексеева Акулина Ивановна Ст.восп.  Воспитание чувства самосохранения и здоровье сбережения у детей дошкольного возраста

 

 

 

Выступление на семинаре 2013 г.

Лекция на родит собрании 2014г.

Доклад 2016 г.

Методическая разработка-  2017 г.

Проект – 2018 гю

Выполнено

 

Выполнено

 

 

 

Выполнено

 

Выполнено

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

Семенова Римма Софроновна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Иванова Юлия Михайловна

Музыкальный руководитель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель

Обучение детей старшего дошкольного возраста народному пению с использованием народных инструментов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обучение ребенка  дошкольного возраста запоминанию стихотворного текста при помощи мнемотехники.

— Открытое занятие  2013г., Нюрба

— Виссеминация опыта  2014 г., Якутск

— Доклад 2014 г.

с. Кюкяй

— Мастер-класс 2015 г.

— Мастер-класс 2015 г.Нюрба

— Доклад 2016 Антоновка

Методическое пособие  2017 г.

 

 

Выступление на педсовете 2015 г.

Консультация на родительском собрании.2015 г.

Использование методики на занятиях с детьми подготовительной группы, выступления детей на утреннике « Проводы в школу» — 2017 г.

Разработка Методического пособия — 2017 г.

 

Выполнено

 

Выполнено

 

 

Выполнено

 

Выполнено

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнено

 

 

Выполнено

 

 

 

 

 

 

 

Выполнено

5 Пайдютова Агата Семеновна Воспитатель Формирование сенсорного опыта детей раннего возраста посредством обучающих игр.

 

 

 

 

 Открытое занятие -2015 г.

Открытое занятие в рамках участия в конкурсе Воспитатель года -2016 г.

 

Методическое пособие  2017 г.

 

.

Выполнено

 

 

 

 

 

6 Васильева Наталья Алексеевна Восп Использоваеие дидактических игр как способ формирования математических способностей Консультация для родителей 2015 г.

Доклад 2016 г.

 

выполнено

 

 

 

 

 

 

 

7 СаввиноваАйталина

Гаврильевна

Восп Повышение качества образования через индивидуализацию образовательного процесса в условиях преемственности со школой. Доклад 2015г на встрече с учителями.

Проект « Скоро в школу» — 2016 г.

Участие с докладом на пед. чтении -2017г.

 

Выполнено

 

 

 

 

 

 

8 Матвеева

Аида

Даниловна

Восп Народные сказки в нравственном воспитании дошкольников Доклад на семинаре 2014г.

Консультация

2015 г.

Доклад по распространении опыта 2016-2017

Выполнено

 

Выполнено

 

 

 

 

9 Семенова Изабелла Егоровна Логопед Постановка  звукопроизношения согласных звуков  у детей 5-7 лет  используя игру на хомусе  и чабыр5ах. Мастер класс. 2015г.

Открытое занятие, 2016.г.

Методическое пособие 2017

Выполнено

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 5  
Год Конкурсы Участник Результат Руководитель  
2013-

2014

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Республиканский  детский театральный Фестиваль « Кун бытархайа»имени А. Ильиной

 

Подготовительная группа

 

Гран-ПРИ

 

Андреева Н.Ю., Семенова  Р.С., Матвеева А.Д.  
Районный конкурс среди ДОУ «Алмааскыырпахтара»   Ансамбль «Айдын» Дипломанты 1 степени в номинации «Вокал» Семенова Р.С.  
Районный конкурс среди ДОУ

«Алмааскыырпахтара»

  Подготовительная группа

 

Дипломанты 1 степени в номинации «Авангардная мода» Рук. Протопопова А.А., Матвеева А.Д.

 

 

 
Районный конкурс среди ДОУ «Алмааскыырпахтара»   СандаараЭтигясова  Дипломант 3 степени Данилова Е.И., Николаева Е.М.

 

 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Районный конкурс среди ДОУ «Алмааскыырпахтара»

 

 

  Егорова Ай-куо Дипломант  2 степени за работу «Роза» Данилова Е.И.,

Николаева Е.М.

 

 
  Районный конкурс среди ДОУ «Алмааскыырпахтара»

 

 

ансамбль «Айдын» Победитель в номинации  «Бастынфольклорнайбелех» Семенова Р.С.

 

 
1 городская выставка прикладного творчества детей дошкольного возраста Семенова Аня 1 место Николаева Е. М.

 

 
1 городская выставка прикладного творчества детей дошкольного возраста Семенов Саарын 2 место Никифорова Т. Н.

 

 
 

2014-2015

1 городская выставка прикладного творчества детей дошкольного Старшая группа   1 место коллективная работа «Ысыах» Олесова С.Н.

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

возраста
1 городская выставка прикладного творчества детей дошкольного возраста

 

Ефремов Ваня 2 место Никифорова Т. Н.

 

 
1 городская выставка прикладного творчества детей дошкольного возраста  Александров Миша, Габышева Алиса 2 место, работа из природного материала Алексеева А.И.

 

 
Районный фестиваль « Удьуорбутунутумнаан…»

 

Иванова Руслана 1 место в номинации «Ча5аарыйар чабыр5ах» Матвеева А.Д.

 

 
Районный конкурс бальных танцев «Очарование» Кураева Кира, Иванов Павел 3 место Андреева Н.Ю.

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Районный конкурс бальных танцев «Очарование» Прокопьева Доминика, Ефремов Ваня 2 место Андреева Н.Ю.  
Районный конкурс бальных танцев «Очарование» Протопопова Диана специальный Приз им. Андреевой Л.А. Андреева Н.Ю.  
Программа НВК «Кунчээн» Иванова Руслана Сольное выступление  в программе НВК «Кунчээн» Семенова Р.С.

 

 
Районный конкурс рисунков « О1» , проводимого  МЧС Нюрбинского района Прокопьева Доминика 1 место Матвеева А.Д.

 

 
Районный конкурс

«Алмааскыырпахтара»

 

Иванова Руслана

 

Дипломант III степени

 

Семенова Р.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Республиканский конкурс-фестиваль «Первые шаги» в рамках международного фестиваля «Бриллиантовые нотки»

 

Протопопова Вилена

 

Лауреат II степени Семенова Р.С.  
Городской конкурс чтецов, посвященных 70-летию ВОВ «Салют Победы» Николаева Куннэй Грамота Иванова Ю.М.  
Городской конкурс чтецов, посвященных 70-летию ВОВ «Салют Победы» Иванова Айсара Грамота Данилова Е.И.  
XI районный конкурс–фестиваль хоровых коллективов «Песня-душа народа»

 

Старшая и подготовительная группа Победители  в номинации «Самый обаятельный хоровой коллектив» Семенова Р.С.  
2015-2016 Районный конкурс оркестров среди ДОУ

 

Старшая и подготовительная группа Победители в номинации «За выразительное исполнение» Семенова Р.С.  
Региональный конкурс мелодиста Надежды Макаровой

 

Ансамбль «Айдын» Лауреаты III степени Семенова Р.С.  
Региональный конкурс мелодиста Надежды Макаровой

 

Захаров Айсен

 

Лауреат III степени Семенова Р.С.  
Региональный конкурс мелодиста Надежды Макаровой Николаева Куннэй

 

Лауреат Iстепени Семенова Р.С.  
Региональный конкурс мелодиста Надежды Макаровой Никифорова Анжелика

 

Лауреат II степени Семенова Р.С.  
Региональный конкурс мелодиста Надежды Макаровой Герасимова Саина

 

Дипломант II степени Семенова Р.С.  
Республиканский конкурс-фестиваль «Первыешаги»врамкахмеждународного фестиваля ««Бриллиантовые нотки  

Ансамбль «Айдын»

Лауреаты II степени Семенова Р.С.  
районный фольклорный фестиваль«Удьуорбутунутумнаан…».

 

Захаров Айсен

Павлова Злата

Николаева Куннэй

Победитель в номинации «Дэгэлдьитэрдэгэрэн» Семенова Р.С.  
XII районный смотр-конкурс детских хоровых коллективов «Песня – душа народа»

 

Старшая и подготовительная группа Лауреаты II степени Семенова Р.С.  
Районная выставка технического творчества детей дошкольного возраста, посвященная 4 международным играм « Дети Азии» Григорьева Сардаана

Старшая группа

Грамота за 1 место Иванова Ю.М.  
2016-2017 Городская выставка прикладного творчества детей дошкольного возраста Старшая группа     МоякуноваДаяна  2 место Данилова Е.И.  
5 Республиканский конкурс-фестиваль «Первые шаги» в рамках международного фестиваля «Бриллиантовые нотки» Макарова Лилияна Дипломант 2 степени Семенова Р.С.  
  Авторский конкурс мелодиста Н.Макаровой « Кемусыллык» Никифорова Анжелика Дипломант 1 степени Семенова Р.С.  
Авторский конкурс мелодиста Н.Макаровой « Кемусыллык» Ансамбль мальчиков Лауреат 3 степени Семенова Р.С.  
Региональный фестиваль – конкурс         « Кетеллеролкемус дор5ооннор» Ансамбль « Айдын» Семенова Р.С.  
1 Районный фестиваль – конкурс инструментальногомузицирования         « Играем вместе» Дмитриев Максим Номинация « Лучшее сольное исполнение» Семенова Р.С.  
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 6

Оснащение методической литературой

                  Методическая литература по образовательным областям  
  Познавательное развитие 72
  Национально-региональный компонент 12
  Речевое развитие 46
  Национально-региональный компонент 28
  Национально-региональный компонент 10
  Физкультурно-оздоровительное развитие 37
  Национально-региональный компонент 14
   
  Периодическая литература за 2016-2017 г. 0
 
  Справочная, методическая литература  
  Методическая литература 102
  Справочники 2
  Детская литература  
  Национально-региональный компонент 98
  Федеральный компонент 93
     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 7


п/п
Показатели Единица
измерения
2014-2015 2015-2016 2016-2017
1 Количество компьютеров 1 1 1
2 Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося 582 609 609
3 Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота да да нет
4 Наличие читального зала библиотеки, в том числе: нет нет нет
4.1 С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров да да
4.2 С медиатекой нет нет нет
4.3 Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов да да да
4.4 С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в кабинете да да да
4.5 С контролируемой распечаткой бумажных материалов да да да
5 Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности у нет нет нет
6 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника 2,0 кв.м. 2,0 кв.м. Аренда частных

квартир

 

 

Приложение 8

ПОКАЗАТЕЛИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

 

В соответствии с п. 7,8Приказа Минобрнауки России от 14.06.2013 N 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»  отчет составляется по состоянию на 1 августа текущего года и размещается на официальном сайте организации в сети «Интернет».

Сведения по показателям предоставляются   по состоянию на 1 августа текущего года.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад№4 «Кыталык» Муниципального района «Нюрбинский район» Респубики Саха (Якутия)

(полное наименование образовательной организации)

N п/п Показатели Единица измерения Методика расчета показателя
1. Образовательная деятельность  
1.1 Общая численность 45 на основании приказов о зачислении и движении контингента (по состоянию на 01 мая текущего года)
  Численность воспитанников по образовательной программе дошкольного образования 45 Младшая,средняя группа, старше —  подготовительная группа
1.19 Численность/удельный вес численности учащихся — победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе: 2016-2017уч.год. — 45/21/48.1%

2015-2016уч.год. – 60/19/29,7%

 

численность за прошедший учебный год/( п.1.19/п.1.1*100%)
1.19.1 Республиканского уровня 2016-2017уч.год. нет

 

численность за прошедший учебный год/( п.1.19.1/п.1.1*100%)
1.19.2 Федерального уровня нет численность за прошедший учебный год/( п.1.19.2/п.1.1*100%)
1.19.3 Международного уровня нет численность за прошедший учебный год/( п.1.19.3/п.1.1*100%)
1.24 Общая численность педагогических работников, в том числе:

(к педагогическим работникам  относятся должности преподавателя-организатора ОБЖ;  руководителя физического воспитания; старшего воспитателя; старшего методиста; тьютора; учителя; учителя-дефектолога; учителя-логопеда (логопеда), воспитателя; методиста; педагога – психолога; старшего инструктора-методиста; старшего педагога дополнительного образования; старшего тренера-преподавателя, концертмейстера; педагога дополнительного образования; педагога – организатора, социального педагога;

тренера-преподавателя, инструктора по труду; инструктора по физической культуре; музыкального руководителя; старшего вожатого)

2015-2016уч.год.-

10 человек

2016-2017уч.год. –

10 человек

 

на основании приказов о приеме и увольнении

(по состоянию на 01 июня текущего года)

 

1.25 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников 2015-2016 уч.год.-10/5/50.%

2016-2017уч.год. – 10/5/50%

численность на основании личных дел работников/ (п.1.25/п.1.24*100%)
1.26 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников 2015-2016 уч.год.-10/5/50%

2016-2017уч.год. 10/5/50%

численность на основании личных дел работников/ (п.1.26/п.1.24*100%)
1.27 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников 2015-2016 уч.год.-10/4/40%

2016-2017уч.год. – 10/3/33.3%

 

9/3/

численность на основании личных дел работников/ (п.1.27/п.1.24*100%)
1.28 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников 2015-2016уч.год.-10/3/33.3%

2016-2017уч.год. – 10/3/33.3%

численность на основании личных дел работников/ (п.1.28/п.1.24*100%)
1.29 Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе: 2015-2016уч.год. – 10/6/60%

2016-2017 уч.год.-

10/8/80

численность на основании личных дел работников/ (п.1.29/п.1.24*100%)
1.29.1 Высшая 2015-2016уч.год.-1

2016-2017уч.год. –1

 

 

численность на основании личных дел работников/ (п.1.29.1/п.1.24*100%)
1.29.2 Первая 2015-2016уч.год.-3

2016-2017

3

численность на основании личных дел работников/ (п.1.29.2/п.1.24*100%)

(контрольное соотношение п.1.29.1+п.1.29.2=п.1.29)

1.30 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:   х
1.30.1 До 5 лет 2015-2016уч.год.-10/3/30%

2016-2017уч.год. –10/3/30%

численность на основании личных дел работников/ (п.1.30.1/п.1.24*100%)
1.30.2 Свыше 30 лет 2015-2016уч.год.-10/3-30 %

2015-2016уч.год. – 10/3/ 30%

 

численность на основании личных дел работников/ (п.1.30.2/п.1.24*100%)
1.31 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет 2015-2016уч.год.-10/3/30%

2016-2017уч.год. – 10/3/30%

численность на основании личных дел работников/ (п.1.31/п.1.24*100%)
1.32 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет 2015-2016уч.год.-10/3/30%

2016-2017уч.год. –

10/3/30%

численность на основании личных дел работников/ (п.1.32/п.1.24*100%)
1.33 Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 3 года повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

(к административно-хозяйственным работникам относить директора, заместителя директора, руководителей структурных подразделений (филиалов, отделов, мастерских и пр.), младшего воспитателя, помощника воспитателя, вожатого, дежурного по режиму, диспетчера, секретаря учебной части)

2015-2016уч.год.-10/8 – 80 %

10/1/10%

2016-2017уч.год. –10/  9/ 90 %

10/2/20%

численность на основании личных дел работников /(отношение  численности прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, к общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников*100%)
1.34 Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников 2015-2016уч.г.

10/8– 80 %

2016-2017уч.год. – 10/10/–100 %

численность на основании личных дел работников /(отношение  численности прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе ФГОС, к общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников*100%)

 

 

Заведующая МБДОУ

д/с №4«Кыталык»_________________(Саввинова Л..Г.)